江苏省赣榆县智贤中学高三体育 篮球 跳投、原地持球交叉步突破教学设计

江苏省赣榆县智贤中学高三体育篮球跳投、原地持球交叉步突破教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索篮球场上的精彩瞬间——跳投和原地持球交叉步突破！这可是篮球技术中非常实用的招式哦！😄我们要结合课本内容，深入浅出地学习这些技巧，让我们的篮球技艺更上一层楼！🏀🌟核心素养目标分析同学们，通过本节课的学习，我们不仅要在技术上有所提升，还要培养团队协作、坚韧不拔的精神品质。我们将学会如何在团队中发挥个人作用，如何在挑战中保持冷静，以及如何在失败中寻找进步的动力。这样的学习经历，将有助于我们形成健康的生活态度和积极的人生态度。🌱🤝学习者分析首先，同学们在之前的学习中已经对篮球的基本规则和技巧有了初步的了解，比如运球、传球等基础动作。但是，对于跳投和原地持球交叉步突破这样的高级技巧，可能还需要进一步的学习和实践。

从学习兴趣来看，篮球作为一项深受欢迎的运动，同学们普遍对其保持较高的兴趣。他们在课余时间也会自发组织篮球活动，这为今天的课程提供了良好的基础。不过，有些同学可能对技术细节不够关注，容易在练习中忽略动作的规范性和准确性。

在学习能力方面，同学们的个体差异较大。有的同学动作协调性好，反应敏捷，学习新技术较快；而有的同学可能在这方面相对较弱，需要更多的耐心和指导。此外，同学们的学习风格也各异，有的同学喜欢通过观察模仿学习，有的则更倾向于反复练习来掌握技巧。

至于可能遇到的困难和挑战，首先是技术动作的掌握难度，尤其是跳投和突破时的身体协调和节奏感。其次，同学们可能会在团队合作中遇到沟通和配合的问题。此外，由于篮球运动中对抗性强，同学们在练习过程中可能会遇到身体不适或受伤的风险，因此需要特别注意安全，学会正确的保护自己的方法。教学资源准备为确保本节课的顺利进行，我已经准备了相应的教材，确保每位同学都能拥有学习资料。同时，我还准备了与教学内容相关的图片、图表和教学视频，这些多媒体资源将帮助同学们更好地理解跳投和原地持球交叉步突破的技术要点。此外，为了模拟真实比赛环境，我还将在教室中设置若干篮球场，以便同学们进行分组练习和对抗赛。教学过程一、导入（约5分钟）

🌟激发兴趣：

同学们，你们有没有想过，在篮球场上，那些投篮如神、突破如风的球员是如何练就的？今天，我们就来揭开这个秘密，学习跳投和原地持球交叉步突破的技巧！

🌟回顾旧知：

在我们之前的篮球课程中，我们已经学习了运球、传球等基础技能。今天，我们将在此基础上，进一步提升我们的篮球技艺。

二、新课呈现（约15分钟）

🌟讲解新知：

1.跳投技巧：首先，我会详细讲解跳投的步骤，包括站位、运球、起跳、投篮等环节，确保每位同学都能清楚了解每个动作的要求。

2.原地持球交叉步突破：接下来，我会介绍原地持球交叉步突破的动作要领，包括步伐、身体协调、变向等关键点。

🌟举例说明：

为了帮助同学们更好地理解，我会结合视频和图片，展示一些世界级篮球运动员的精彩跳投和突破瞬间，让大家直观地感受到这些技巧的魅力。

🌟互动探究：

1.分组讨论：我会将同学们分成小组，让他们讨论如何更好地掌握跳投和突破技巧，分享各自的想法和经验。

2.角色扮演：同学们可以尝试扮演教练和球员的角色，模拟训练场景，互相指导，提高练习效果。

三、巩固练习（约20分钟）

🌟学生活动：

1.练习跳投：同学们在篮球场进行分组练习，尝试运用刚才学到的跳投技巧进行投篮。

2.练习原地持球交叉步突破：同学们分组进行突破练习，注意动作的规范性和流畅性。

🌟教师指导：

1.亲自示范：我会亲自示范跳投和突破技巧，让同学们直观地学习动作要领。

2.个别指导：对于动作不规范的同学，我会进行个别指导，纠正错误动作，帮助他们提高技术水平。

3.互动交流：在练习过程中，我会鼓励同学们互相交流，共同进步。

四、比赛实战（约10分钟）

🌟分组比赛：将同学们分成两个队伍，进行模拟比赛，让他们将所学技巧运用到实际比赛中。

🌟观察评价：我会观察同学们在比赛中的表现，对他们的跳投和突破技巧进行评价，并提出改进意见。

五、总结反思（约5分钟）

🌟回顾总结：我会带领同学们回顾本节课所学内容，总结跳投和突破技巧的关键点。

🌟提出展望：鼓励同学们在课后继续练习，不断提高自己的篮球技艺，期待在未来的比赛中大放异彩！

🌟布置作业：请同学们在课后练习跳投和突破技巧，下节课我们将进行技能展示和交流。教学资源拓展一、拓展资源

1.**篮球历史与名人介绍**：介绍篮球运动的起源和发展，以及一些著名的篮球运动员和他们的故事。这些内容可以让学生更深入地了解篮球文化，激发他们的学习兴趣。

2.**篮球规则解析**：除了本节课教授的技巧外，还可以拓展一些篮球比赛的基本规则，如罚球、三分球、犯规等，帮助学生全面了解篮球比赛。

3.**篮球训练方法**：介绍一些篮球训练的基本方法和原则，如体能训练、技术训练、战术训练等，这些内容可以帮助学生更科学地进行自我训练。

4.**篮球健康知识**：讲解篮球运动中的常见运动损伤及其预防措施，以及如何进行有效的拉伸和恢复训练，增强学生的健康意识。

二、拓展建议

1.**观看篮球比赛和教学视频**：推荐学生观看一些篮球比赛，尤其是NBA或国际篮联的比赛，了解顶级球员的技术和战术运用。同时，可以观看一些专业的篮球教学视频，学习更多的篮球技巧。

2.**参加篮球俱乐部或训练班**：鼓励学生参加校内的篮球俱乐部或校外篮球训练班，与教练和队友一起进行系统训练，提高技术水平。

3.**阅读篮球相关书籍和杂志**：推荐一些篮球方面的书籍和杂志，如《篮球技术》、《篮球杂志》等，这些资料可以提供更深入的篮球知识和技巧。

4.**组织篮球知识竞赛或辩论**：通过组织篮球知识竞赛或辩论赛，增加学生对篮球知识的了解，同时培养他们的团队协作和口头表达能力。

5.**研究篮球发展史**：让学生收集资料，研究篮球的发展史，了解篮球在不同国家和地区的流行程度，以及篮球运动对文化交流的影响。

6.**创作篮球相关艺术作品**：鼓励学生通过绘画、写作、摄影等方式创作与篮球相关的艺术作品，表达自己对篮球运动的热爱和理解。教学反思与改进亲爱的同学们，一节课的结束，也是我们教学旅程的一个小站。今天，我想和大家一起回顾一下我们这节课的学习，聊一聊我的教学反思和改进计划。

首先，我想说，我对今天的课程感到非常满意。同学们的热情和参与度让我看到了大家对于篮球技巧的渴望和努力。但是，任何一堂课都不可能完美无缺，总有可以改进的地方。

1.**课堂互动情况**：我发现有些同学在互动环节表现得比较内向，可能是因为对新技术的不熟悉或者害怕出错。为了鼓励更多的同学参与进来，我计划在未来的课堂上设计一些小组合作的活动，让大家在小组中互相学习、互相鼓励。

2.**教学节奏的把握**：在讲解技术动作时，我发现有的同学跟得上，有的同学则显得有些吃力。这可能是因为教学节奏没有很好地适应所有学生的学习速度。因此，我打算在今后的教学中，根据学生的反应来调整教学节奏，确保每个学生都能跟上进度。

3.**个别指导的不足**：在练习环节，我发现自己在给予个别指导时，可能有些地方不够细致。有些同学的动作虽然基本正确，但细节上还有提升空间。我会在接下来的教学中，更加注重对每个学生的个别指导，帮助他们发现并改正自己的不足。

4.**课堂管理**：在课堂管理上，我发现有时候纪律维持得不够理想，尤其是在分组练习时。为了更好地管理课堂，我计划引入一些简单的课堂规则，比如“轮流发言”、“尊重他人”等，并确保这些规则在每堂课上都得到执行。

5.**课后反馈**：为了更好地了解同学们的学习效果，我打算在课后收集大家的反馈意见。这样，我不仅能知道哪些地方做得好，还能及时了解哪些地方需要改进。

-**课前准备**：在课前，我会更加细致地准备教学内容，确保每个环节都经过深思熟虑，既能激发学生的兴趣，又能满足他们的学习需求。

-**教学方式**：我会尝试更多的教学方式，比如使用游戏化教学、竞赛式学习等，让课堂更加生动有趣，提高学生的参与度。

-**评价体系**：我将建立一个更加全面的评价体系，不仅关注学生的技术进步，还关注他们的学习态度和团队协作能力。

-**持续沟通**：我会与同学们保持持续的沟通，了解他们的学习进度和困难，及时调整教学策略。

最后，我想说，教学是一个不断学习和成长的过程。我会不断反思和改进，希望能和同学们一起，在篮球的道路上越走越远，收获更多的快乐和成就。谢谢大家！🏀🌟教学评价在教学过程中，评价是不可或缺的一环。以下是我对课堂评价和作业评价的具体实施方法：

1.**课堂评价**：

-**提问**：通过课堂提问，我可以即时了解学生对知识的掌握程度。我会设计一些开放式问题，鼓励学生思考并表达自己的观点。

-**观察**：在练习环节，我会仔细观察每位学生的动作是否规范，是否能够正确运用所学技巧。通过观察，我可以发现学生在练习中存在的问题，并及时给予纠正。

-**测试**：为了评估学生对知识的掌握情况，我会定期进行小测验。这些测试可以是纸笔测试，也可以是实际操作测试，如跳投和突破技巧的演示。

-**小组评价**：鼓励学生之间互相评价，这不仅能提高学生的自我反思能力，还能增强他们的团队协作精神。

2.**作业评价**：

-**认真批改**：对于学生的作业，我会认真批改，不仅关注答案的正确性，还会关注学生的解题思路和过程。

-**点评**：在批改作业的同时，我会给出具体的点评，指出学生的优点和需要改进的地方。

-**及时反馈**：我会及时将作业批改结果反馈给学生，让他们了解自己的学习进度，并鼓励他们在接下来的学习中继续努力。

-**个性化指导**：对于表现不佳的学生，我会提供个性化的指导，帮助他们找到学习上的难点，并制定相应的改进计划。

在教学评价中，我会注重以下几点：

-**客观公正**：评价要基于事实，避免主观臆断。

-**鼓励进步**：评价要以鼓励为主，关注学生的成长和进步。

-**反馈及时**：评价要及时反馈给学生，帮助他们及时调整学习策略。

-**多样性**：评价方式要多样化，以适应不同学生的学习需求。课后作业为了巩固今天课堂上学习的跳投和原地持球交叉步突破技巧，以下是一些课后作业，同学们可以根据自己的实际情况选择完成：

1.**模拟比赛练习**：

-作业内容：在家中或学校篮球场，模拟实际比赛场景，进行跳投和原地持球交叉步突破的练习。

-答案示例：每次练习时，设定一个固定的投篮次数和突破次数，例如，跳投10次，原地持球交叉步突破5次。

2.**动作分解练习**：

-作业内容：将跳投和原地持球交叉步突破的动作分解成几个步骤，每个步骤练习5次，总共练习10次。

-答案示例：步骤一：站位练习；步骤二：运球练习；步骤三：起跳练习；步骤四：投篮练习；步骤五：突破练习。

3.**视频记录与分析**：

-作业内容：录制自己练习跳投和突破的视频，然后自己或请同学帮忙分析视频中的动作是否规范，找出需要改进的地方。

-答案示例：视频分析报告，包括动作描述、优点、不足和改进建议。

4.**设计个人训练计划**：

-作业内容：根据自身情况，设计一个为期一周的篮球训练计划，包括每天的训练内容和目标。

-答案示例：训练计划表，包括日期、训练内容、预期目标、实际完成情况等。

5.**小组讨论与分享**：

-作业内容：与同学组成小组，讨论跳投和突破技巧，分享各自的学习心得和练习方法。

-答案示例：小组讨论记录，包括讨论主题、每位成员的发言要点、达成共识的建议等。

6.**实战演练**：

-作业内容：参加学校或社区组织的篮球比赛，将所学技巧应用于实战中。

-答案示例：实战报告，包括比赛中的表现、遇到的挑战、学到的经验等。

7.**创新练习**：

-作业内容：尝试将跳投和突破技